Taller de la ONCE

El pasado miércoles, 9 de diciembre de 2015, se celebró en nuestro centro un taller destinado a los alumnos y alumnas de 1º de ESO, en el cual asistieron tres componentes de la ONCE, una de ellas invidente acompañada de su perro guía.

En este taller, se les explicó al alumnado las dificultades que encuentra una persona invidente en nuestra sociedad, e intentaron concienciarles de la importancia que tiene apoyar a estas personas.

Se realizaron prácticas con bastones y con el perro guía.

Celebración del Día de la Constitución

Como otros años y, entre otras actividades, para celebrar el Día de la Constitución hemos contado con la participación de D. José Ángel Cadelo de Isla, miembro del Gabinete de Alcaldía, Licenciado en Derecho y escritor de la localidad.

El acto consistió en una charla para los alumnos y alumnas de 4º de ESO, sobre la Constitución Española.

Para el alumnado, la charla fue bastante amena ya que enlazó la Constitución con temas de actualidad y próximos a ellos.

Conmemoración del Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres

El miércoles 25 de noviembre de 2015 nuestro centro participó, junto a otros centros y colectivos de la localidad, en una marcha solidaria por diversas calles del centro de la ciudad para conmemorar el Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres.

Finalmente se terminó con la lectura de un manifiesto y la suelta de globos en la Plaza Alta.

Visita al Museo Picasso y al Teatro romano de Málaga

La actividad fué llevada a cabo, el 25 de noviembre de 2015, por el Departamento de Educación Plástica y Visual, siendo organizada por la Jefa de dicho Departamento, Teresa Díaz Chamorro.

Además de Teresa Díaz, fue al viaje Isabel Cardoso (profesora de Francés), acompañando a cuarenta alumnos y alumnas del centro.

Destacar la participación del alumnado en la visita al Museo Picasso, respondiendo a las preguntas inducidas por los monitores del Gabinete Pedagógico del Museo. Los alumnos y alumnas tenían que analizar lo que veían en los cuadros y fundamentar el por qué de lo que veían, sacando una conclusión final. Destacar que los nombres de los cuadros fueron puestos a posteriori por el museo (Picasso nunca puso títulos a sus cuadros). Al final se les decía cómo se titulaba el cuadro.

 

 También visitaron el Teatro romano y el centro de la ciudad.